El día Internacional contra la violencia de género y la violencia digital

Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.

De acuerdo con la ONU se define la violencia contra la mujer como «todo acto de violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada.

Hoy la violencia se ha expandido también a las plataformas digitales como son redes sociales, teléfonos móviles, mails, mensajes de texto, fotografías, videos, chats, páginas web, videojuegos, a través de los medios de comunicación también se generan contenidos que representan violencia contra las mujeres y pueden causar daños a la dignidad y la integridad.

De acuerdo con el reporte de ONU Mujeres de 2020 que lleva por título «Violencia contra mujeres y niñas en el espacio digital», definen la violencia digital como aquella que se comete y expande a través de medios digitales como redes sociales, correo electrónico o aplicaciones de mensajería móvil, y que causa daños a la dignidad, la integridad y/o la seguridad de las víctimas. Algunas formas de violencia digital son: monitoreo y acecho, acosos, extorsión, desprestigio, amenazas, suplantación y robo de identidad, así como abuso sexual relacionado con la tecnología, entre otras.

“Lo que ocurre en las plataformas virtuales también es real”

  • El ciberacoso afecta a alrededor de 9.4 millones de mujeres en México.
  • Las mujeres entre 18 y 30 años son las más atacadas en los espacios digitales.
  • De 17.7 millones de usuarios de internet mayores de 12 años han sido víctimas de acoso cibernético de las cuales 9.4 millones han sido mujeres.
  • Las adolescentes de 12 a 19 años representan el 32.7% de las víctimas.
  • Las jóvenes de 20 a 29 años representan el 36.4% de víctimas de ciberacoso.
  • Las mujeres enfrentan más ciberacoso de índole sexual, como insinuaciones sexuales (40.3%), ser contactadas mediante identidades falsas (35.3%), recepción de mensajes ofensivos (33.9%) y contenido sexual (32.8%).
  • De acuerdo con el Consejo Nacional Para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), cada día se difunden en las redes sociales entre 15 mil y 20 mil mensajes de odio por razones de género, origen étnico, y orientación sexual.
  • La Secretaría de Seguridad Ciudadana de la Ciudad de México refiere que en el periodo del 1 de enero al 15 de noviembre de 2020 un total de 5,307 personas reportaron algún incidente cibernético de las cuales el 71% corresponde a mujeres.
  • En el mismo periodo del punto anterior 452 personas reportaron incidentes cibernéticos relacionados con afectaciones de carácter sexual, acoso y desaparición de las cuales el 65% las principales víctimas fueron las niñas, niños y adolescentes.
  • La FGJCDMX reporta que en el mismo periodo cuenta con 186 carpetas de investigación por violencia digital, de las que 107 son delitos contra la intimidad, de las cuales 95 corresponden a mujeres entre los 18 y los 50 años y 79 carpetas corresponden al delito de pornografía de las que 29 son de mujeres a partir de los 9 años de edad.

Hablemos ahora sobre regulaciones:

  1. En México, el avance más importante es la “Ley Olimpia”, que derivó de un acto de violencia digital en el cual se compartió un video con contenido sexual sin autorización de la víctima. A partir de ello, la víctima y organizaciones de la sociedad civil impulsaron una iniciativa para reformar el Código Penal de la entidad (Puebla) y tipificar dichas conductas como una violación a la intimidad.
  2. A nivel federal, en noviembre de 2019 fue aprobada una reforma a la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV). Esta ley impone penas de hasta seis años por difundir imágenes de contenido íntimo y sexual sin el consentimiento de la persona implicada, las sanciones incluyen 6 años en prisión y multa de entre 44.810 y 89.620 pesos
  3. Actualmente 28 entidades federativas cuentan con un delito que prevea la conducta de difundir imágenes sin consentimiento, es decir en el 87.5% de las regulaciones de las Entidades Federativas. 

¿Cuáles son las manifestaciones de la violencia digital?

La violencia digital puede tener diferentes manifestaciones:

  1. el ciberbullying o acoso virtual es la presión psicológica que se realiza a través de acoso o intimidación entre iguales  a través de las plataformas digitales
    • la sextorsión, es el acto de amenazar con publicar imágenes con contenido sexual si no se cumple con el pago que pide el extorsionista.
    • el cyber stalking, es el acoso cibernético el tipo de conducta es el seguimiento, investigación constante de información sobre una persona es un acto repetitivo y obsesivo. 
    • el grooming, es el lazo de confianza que se establece generalmente haciéndose pasar el adulto por otro menor de edad que coincide en gustos con el menor de edad víctima e incluso en ocasiones con la entrega de regalos físicos o virtuales y a través de tiempo, paciencia y confianza el adulto genera un lazo de confianza fuerte con el menor de edad.
    • el shaming, es el acto de públicamente criticar y humillar a una persona a través de las plataformas digitales
    • doxing, consiste en revelar información que permita la identificación de una persona en línea, como su nombre real, dirección particular, lugar de trabajo, teléfono, datos financieros, entre otros.

La actitud mas común son la difusión, sin el consentimiento de la víctima, de sus datos e imágenes personales, amenazas, difamaciones, acoso, humillación, ataques que afectan la libertad de expresión de las mujeres,  entre otras.  

Recomendaciones

  • En caso de ser víctima de acoso, guarda la evidencia de los mensajes que recibes y denuncia con la Policía Cibernética al número telefónico 088 el cual está disponible las 24 horas del día los 365 días del año.
  • Cambia las configuraciones de privacidad y seguridad en tus redes sociales
  • Información personal envíala en privado y no de forma publica
  • Bloquea los contactos de las personas que están ejerciendo acciones de violencia digital
  • Utiliza los canales que muchas plataformas digitales proporcionan para reportar la actitud incorrecta de otro usuario hacia ti.
  • Si se filtra una imagen íntima tuya, solicita a los intermediarios de internet como Google que la quiten de los resultados de su buscador.
  • Si eres víctima, recuerda que no estás sola, no es tu culpa y no eres la única.
  • Antes de tomar medidas legales, documenta a través de capturas de pantalla de las fotos o amenazas antes de eliminarlas o denunciarlas, para que sirvan como prueba.
  • Defiende a otras personas que son víctimas de bullying en línea

Siempre evita:

  • Responder mensajes de amenazas o intimidatorios
  • El compartir contenidos que ataquen o agredan a las mujeres y las niñas.
  • Culpar a las víctimas de violencia digital
  • Actitudes que intensifiquen la violencia contra víctimas de violencia digital
  • No incites las actitudes de acoso a través de “me gusta” o compartiendo sus publicaciones

Por Ana Cecilia Pérez

Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar

¿Sabías que hoy es el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso?

La UNESCO reconoce que este tipo de violencia que se presenta en las escuelas en todas sus formas es una violación de los derechos de los niños y adolescentes a la educación, la salud y el bienestar.

Este día se conmemora el primer jueves de noviembre, y este año el Día Internacional promueve el tema “Lucha contra el ciberacoso y otras formas de violencia en línea que involucran a niños y jóvenes”.

A medida que los países responden al COVID-19 en distintas etapas, la vida y la educación de los niños y jóvenes de todo el mundo se han movido cada vez más a un mundo en línea, lo cual ha generado un mayor tiempo en pantalla de los niños. Si bien el acceso en línea presenta oportunidades de conexión y aprendizaje, también pone cada vez más a los niños y jóvenes en riesgo de violencia en línea.

Aunque los datos globales son limitados, la evidencia muestra que el ciberacoso ha aumentado en varias regiones durante la pandemia. Los datos de varios países también revelan que los niños, en particular las niñas de entre 11 y 13 años, corren cada vez más el riesgo de ser blanco de depredadores sexuales criminales.

Aunque la violencia en línea no se limita a las instalaciones de la escuela, el sistema educativo tiene un papel importante que desempeñar para abordar la seguridad en línea, la ciudadanía digital y el uso de la tecnología. La educación formal puede y debe desempeñar un papel clave a la hora de proporcionar a los niños y jóvenes los conocimientos y las habilidades para identificar la violencia en línea y protegerse de sus diferentes formas, ya sea perpetrada por sus pares o por adultos.

La violencia en línea, incluido el ciberacoso, tiene un efecto negativo en el rendimiento académico, la salud mental y la calidad de vida de los estudiantes. Los niños que son acosados ​​con frecuencia tienen casi tres veces más probabilidades de sentirse excluidos en la escuela en comparación con los que no lo son. También tienen el doble de probabilidades de perder la escuela y tienen una mayor tendencia a dejar la educación formal después de terminar la escuela secundaria.

Este Día hace un llamado a la conciencia global sobre el problema de la violencia en línea y el ciberacoso, sus consecuencias y la necesidad de ponerle fin. Llama la atención de estudiantes, padres, miembros de la comunidad educativa, autoridades educativas y una variedad de sectores y socios, incluida la industria de la tecnología, para alentar a todos a participar en la prevención de la violencia en línea para la seguridad y el bienestar de los niños y niñas. juventud.

Promovamos la conciencia global sobre este problema, sus consecuencias y la necesidad de ponerle fin.

¡Di NO al ciberacoso!

Con información de UNESCO

¿Sabes qué es una selfie o autorretrato?

Hola ciberamigos, el día de hoy vamos a aprender a cuidar nuestros perfiles públicos e imagen en línea.

Sabías que…

La mayoría de los sitios de redes sociales pide a los usuarios que publiquen una foto y una pequeña biografía o lema personal para que el mundo lo vea.

Aunque las cuentas son privadas, usualmente los perfiles son visibles para todo el público.

Hace mucho tiempo existieron selfies que eran conocidos como “autorretratos”. Algunos ejemplos son los de artistas famosos como Van Gough o Frida Kahlo, quienes se compartieron a sí mismos a través de estas imágenes.

Observa detenidamente cada imagen y comenta con tu familia qué es lo que revela acerca del artista. Por ejemplo, cómo son sus ojos, cómo es su cabello o su peinado, cómo son sus gestos, si parece que está serio (a), triste o contento. Ahora, te preguntaré algo: ¿Cuál crees que es el propósito de una selfie? ¿Qué tan seguido te tomas fotos de ti mismo? ¿Por qué crees que las selfies se volvieron tan populares?

Sabías que…

En 2012, la revista Time reportó que la palabra selfie estaba entre las primeras diez de moda y que fue añadida al Oxford English Dictionary en 2013.

¡Pongamos en práctica lo aprendido!

Actividades

¿Alguna vez han juzgado a alguien que no conocían por su foto o selfie?

  • Sí 
  • No

Recuerda que…

Recuerda que, aunque tomar selfies puede ser muy divertido, es importante reflexionar acerca de lo que las imágenes que publicamos expresan a los demás. “Cómo” las compartimos y “con quién” también son consideraciones importantes.

Ahora te reto a diseñar tu propio “autorretrato-tipo-selfie.” Debes de ser súper creativo con los siguientes materiales:

  • Hojas blancas tamaño carta u oficio
  • Lápiz
  • Goma
  • Colores
  • Mucha imaginación y creatividad

¡No olvides compartir tu autorretrato en redes sociales con el hashtag #SummerCampAFM!

Con información de Cyberwise

¿Debes compartir o no debes compartir?

Bienvenidos nuevamente ciberamigos, hoy vamos a aprender cómo nuestras publicaciones en línea pueden impactar nuestra reputación o la de los demás.

¿Y tú qué harías?…

Si te encontraras con un extraño caminando en la calle jamás lo invitarías a tu casa y le enseñarías todo el álbum fotográfico de tu familia, mucho menos le darías una copia de las llaves.

De la misma manera debes actuar en línea, nunca debes compartir información con ningún extraño.

En el mundo del ciberespacio debemos ser muy cuidadosos de todo lo que compartimos en línea, ya que de lo contrario podemos dañar nuestra reputación digital o la de los demás, al momento de que decidimos compartir, publicar y etiquetar sin su consentimiento, lo que puede causar un impacto en su persona.

Analicemos juntos cada uno de los siguientes términos que se usan cuando compartimos información en línea:

Publicar

Cuando “publicas” algo estás publicando un mensaje o imagen en un foro en línea.

Viral

Cuando algo se vuelve “viral,” se vuelve popular muy rápido al ser compartido de persona en persona.

Red social

Las redes sociales te permiten generar interacción con otras personas, al crear y compartir contenido.

Etiquetar

Si tú o tu “amigo” etiqueta a alguien (o algo) en una publicación, ésta podrá ser visible para la audiencia que eliges (¡incluso para todo el mundo!), más los amigos de la persona (o cosa) etiquetada.

Subir

Cuando “subes” algo al Internet estás moviendo o copiando un archivo de una computadora o dispositivo a otro (¡o a muchos otros!).

¡Pongamos en práctica lo aprendido!

Actividades

Leamos juntos las anécdotas reales de algunos ciberamigos que comprometieron la reputación digital de los demás o la de ellos al etiquetar, publicar o compartir información personal en sitios de redes sociales.

¡Ayúdanos a contestar las preguntas correctamente!

Anécdota 1: Burlándose de Lucas

Lucas, de primer año de secundaria, está tratando de ser un guía de campamento en su pueblo y es el único niño de su grupo que lo hace. Está emocionado y orgulloso de este logro al igual que sus padres. De hecho, su mamá sube una foto a su propio sitio de redes sociales, etiqueta a Lucas y escribe: “Estoy muy contenta de Lucas por haber estado hoy en la brigada del Campamento y participar como Guía”. Algunos de los amigos de Lucas ven la publicación y creen que se ve chistoso con su sombrero, así que publican comentarios sarcásticos y alguno incluso hasta lo molesta comentando: “¡Amigo, te vi cuando caíste en el lodo en la prueba de salto!” Otros chicos ven la publicación y la comparten con sus amigos y seguidores.

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  1. ¿Quién es responsable de difundir la falsa información de que Lucas “se cayó” en su primera prueba de salto?
  2. ¿Crees que la gente que no conoce bien a Lucas va a saber que sus amigos solo lo estaban molestando? ¿Sí, no, por qué?
  3. Enlista algunas de las consecuencias de largo plazo que estas publicaciones podrían tener para Lucas.
  4. ¿Cómo podría haberse manejado esta situación de manera diferente?

Anécdota 2: Cuando las fotos no te favorecen

Anécdota 2: Cuando las fotos no te favorecen

A Romina le encanta publicar fotos de ella y de sus amigos en sitios de redes sociales. Sus amigos consideran que Romina se ve muy bonita en todas las fotos que publica, pero que el resto de ellos en general no, ya que aparecen con caras chistosas, salen desenfocados, sus sonrisa lucen mal o algo peor. Cuando los amigos de Romina le preguntan por qué subió las fotos así, ella siempre les contesta que no tiene idea de qué le están hablando. Enojados y frustrados, sus amigos deciden vengarse de Romina publicando toda una serie de fotos de ella que no le favorecen en sus propios sitios de redes sociales y etiquetándola. Romina se enoja y los acusa de ser muy «mala onda».

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  1. ¿Crees que Romina tiene derecho de publicar las fotos que quiera en sus propias cuentas de redes sociales? ¿Sí, no, por qué?
  2. ¿Por qué crees que los amigos de Romina estaban tan enojados por las fotos poco favorables que ella publicó?
  3. ¿Crees que los amigos de Romina actuaron de manera apropiada?
  4. Enlista algunas otras maneras en que los amigos de Romina podrían haber respondido.

Descarga el archivo que está en la imagen siguiente e imprímelo para complementar el ejercicio, escribiendo lo que no debes compartir en línea para cuidar tu reputación digital y la de los demás. Lo puedes colocar en un lugar visible para que lo tengas presente todos los días.

¡Haz clic en la imagen para descargar! 👇

Materiales:

  • Lápiz
  • Cuaderno

¡No olvides compartir tu póster en redes sociales con el hashtag #SummerCampAFM!

Con información de Cyberwise

La huella digital

Hola ciberamigos, hoy vamos a aprender qué es la huella digital.

¿Qué es una huella digital?

La huella digital es la estructura formada en la yema de nuestros dedos. Todos tenemos una huella diferente que sirve para identificarnos.

En el ciberespacio, de la misma manera que en el mundo real, todos tenemos una huella digital, la cual nos identifica y se construye a través del registro de nuestras actividades en línea, por ejemplo: publicar fotografías, comentar alguna publicación, enviar mensajes o visitar páginas web, por lo que debemos ser muy cuidadosos con nuestra reputación digital para que nuestra huella se forme de registros positivos y así no nos afecte en el futuro.

Una huella digital negativa es la que registra acciones que pueden afectar a otras personas o a nuestra reputación, por ejemplo, si creamos un “meme” y etiquetamos a otros para burlarnos.

Recuerden que al tener un buen comportamiento en línea les permitirá cuidar su historial y dejarán huellas bonitas.

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Seguramente te preguntarás dónde se registra tu huella digital…

¿Sabías que…?

En Internet, nuestra información es almacenada en una “nube”.

¿Qué es una nube?

La nube es un conjunto de servidores (¡computadoras muuuuy grandes!) que se encargan de procesar y almacenar la información de usuarios, por ejemplo: sus fotos, archivos, mensajes, publicaciones, comentarios, etc. Es decir, en ese grupo de super-computadoras se guardan todos los pedacitos de información de tu huella digital, por lo cual es muuuy  difícil que puedas modificarla y controlar lo que ahí está registrado.

¿Cómo funciona la nube?

Un ejemplo que nos ayudará a comprenderlo es cuando utilizas una red social como Facebook. Cuando envías un mensaje, publicas contenido o etiquetas a alguna persona, toda esa información se puede quedar almacenada en la nube, lo cual puede ser visible en algunos casos para todo el mundo. Por eso es muy importante que se guarden buenos registros de tu historia digital.

¿Qué información te gustaría que apareciera de tu persona dentro de 20 o 30 años?

¡Ahora pongamos en práctica todo lo aprendido!

Actividad

  • Mira el siguiente video con tus papás para aprender más acerca de la huella digital:
  • Complementa la siguiente tabla:
  • Con la ayuda de papá o mamá, plasma en una hoja blanca tu huella digital y la de tu familia pintando tus dedos con varios colores, será divertido 😊 #YoCuidoMiHuellaDigital
  • Utiliza tu creatividad y crea un póster representando tu historia digital con todas las cosas positivas que compartiste durante 10 años, por ejemplo: una publicación que hiciste en Facebook participando en competencias de deporte, un video que subiste a YouTube tocando un instrumento, cuando apareciste en una noticia en Google que habla de tu proyecto. ¡Tienes que ser muy creativo!

Materiales:

  • Hoja tamaño carta
  • Pintura lavable
  • Colores
  • Acuarelas
  • Mucha creatividad 😊

¡No olvides compartir tu póster en redes sociales con el hashtag #SummerCampAFM !

Con información de Cyberwise

Los principios básicos de la ciudadanía digital

Hola ciberamigos, hoy vamos a aprender cuáles son los principios básicos de la ciudadanía digital.

¿Sabes qué es un ciudadano? Un ciudadano es la persona que pertenece a una comunidad.

Como ciudadano puedes y debes informarte sobre lo que sucede a tu alrededor para aportar ideas, promover y apoyar cambios, mejoras y expresar tus opiniones con libertad y respeto.

Al ser ciudadanos tenemos derechos y obligaciones, y debemos respetar a los demás. En cualquier parte del mundo debemos practicar los principios más importantes de la ciudadanía digital que son: responsabilidad, honestidad, respeto y tolerancia; actuando siempre de manera correcta.

Aquí les explicamos cada uno de los principios:

  • Responsabilidad: es cuando cumples con tus obligaciones o actividades asignadas de manera íntegra.
  • Honestidad: es decir la verdad y ser justo. Un buen ciudadano debe ser honesto con los demás y consigo mismo.
  • Respeto: es mostrar respeto o consideración por otros. A veces el respeto también es hacia cosas inanimadas o ideas. Un buen ciudadano debe tener respeto por las leyes.
  • Tolerancia: es el sentimiento de preocupación por los demás y por otros seres vivos. Vincula al ciudadano de manera emocional con el mundo.
  • Actuar de manera correcta: incluso cuando no sea popular, sea difícil o peligroso. Debemos ser amables y mantener un buen comportamiento.

Con base en estos principios la ciudadanía digital se refiere al uso responsable de la tecnología por cualquier persona que use computadoras, internet y dispositivos digitales para interactuar con la sociedad en cualquier nivel, respetándose a sí mismo y a los demás usuarios.

Veamos un ejemplo:

En la escuela de Lucas se organizó un equipo de basquetbol, desde hace 5 años siempre han conseguido ganar varios torneos. Todos los integrantes siempre trabajan en conjunto y en cada entrenamiento no se olvidan de practicar los principios básicos en un equipo.

¿Sabes cómo lo hacen?

  • Responsabilidad: Llegan a tiempo a los entrenamientos.
  • Honestidad: Los miembros del equipo no hacen trampa cuando juegan basquetbol.
  • Respeto: Son respetuosos con los equipos contra quienes juegan y con sus entrenadores.
  • Tolerancia: Respetan las opiniones de los miembros del equipo aun cuando no coincidan en todo.
  • Actúan de manera correcta: Se enfrentan a los miembros de los otros equipos cuando son rudos o irrespetuosos.

«Pongamos en práctica lo aprendido»

Actividad de hoy

Diviértete elaborando un cartel representando a algún equipo al cual pertenezcas y donde se lleven a cabo estos principios. Puedes elegir a tu equipo de futbol, a tus amigos de la escuela o a los integrantes de tu familia, y pégalo en algún lugar de tu casa que sea muy visible. Guíate con la imagen anterior y no olvides colocar los 5 principios. ¡Utiliza tu creatividad!

Guíate con nuestro ejemplo.

Materiales:

  • Colores
  • Hojas blancas
  • Plumones
  • Recortes
  • Acuarelas

¡No olvides compartir tu cartel en redes sociales!

Con información de Cyberwise

¿Gepetto con un Pinocho digital?

Todos conocemos la peculiar característica de Pinocho de decir mentiras, y para aquellos que no recuerdan la historia se las platico de manera muy breve: Pinocho fue diseñado con mucho amor por un carpintero muy trabajador llamado Gepetto, quien construía juguetes de madera; él los creaba imaginando que los hacía para un hijo que nunca tuvo. Un día pintando los encantadores ojos de un muñeco de madera se quedó dormido soñando que así hubiera sido su hijo. De repente, llegó el hada azul y le dio vida al muñeco llamado Pinocho, asignándole a un grillo como guía para que lo cuidara e hiciera reflexionar cuando se sintiera en peligro o se portara indebidamente. A veces, Pinocho no hacía mucho caso y cuando el hada azul le preguntaba qué fue lo que pasó o por qué se metía en problemas, si Pinocho respondía con una mentira, le comenzaba a crecer la nariz, y entre más mentía más le crecía, hasta que en una ocasión su papá Gepetto estuvo en peligro, Pinocho reflexionó y decidió portarse bien por siempre, ser honesto y respetuoso para disfrutar la vida junto a su padre.

Niños, niñas, jóvenes y papás, a veces vemos esta historia reflejada en la familia y más en esta era digital. ¿Sabes cuándo tus hijos son honestos contigo, cuál es su comportamiento en el mundo digital, si en alguna ocasión decidió mentirte para que no lo regañaran?

Los papás siempre seremos Gepettos: amorosos, dedicados y cuidadosos con nuestros hijos cada minuto de su vida. Desearíamos tener un hada azul para cuidar cada paso en su recorrido digital, pero desafortunadamente, ¡no se puede!. Sin embargo sí podemos crear esa conciencia para que reflexione cada uno de sus comportamientos y acciones, porque muchas veces sin darse cuenta se convierten en “Pinochos digitales”. Es ahí donde intervienes como papá, para conocer a tu hijo y detectar algún comportamiento sospechoso que te indique si en efecto esta teniendo un buen comportamiento o le está creciendo la nariz al ocultarnos algo para no tener un castigo o regaño. Debemos comenzar a crear una cultura digital en nuestros hijos.

De acuerdo con el estudio realizado por Center for Cyber Safety and Education acerca del comportamiento de los niños en la red, se señala que más de 50% de los niños de primaria y secundaria admiten estar en línea después de las 10 p.m. sin estar haciendo tarea, 53% de los niños revelaron su número de teléfono a un desconocido mientras estaban en línea y 40% de los niños se conectaron o chatearon con un desconocido en línea.

Sabemos que la responsabilidad del buen uso de las herramientas digitales es de todos, como padres no dejen de tener una buena comunicación con sus hijos. Involúcrense en el entorno digital que ellos manejan para crear civismo y conciencia digital. El saber que permanece ocupando en verdad sus herramientas digitales adecuadamente en cuanto a sus tiempos y respetando a los demás usuarios en línea los hará sentir más tranquilos.

Les dejo algunas de mis recomendaciones:

  • Fomenta un ambiente de comunicación y respeto en la familia.
  • Inculca también que se respeten los valores en el mundo digital, si es que ya interactúan con alguna red social.
  • Prepáralos desde pequeños a usar sus herramientas digitales con responsabilidad; es primordial con el fin de que aprendan a cuidar su huella digital.
  • Estipula reglas y horarios para el uso de dispositivos, lo que ayudará a que no caigan en el sedentarismo.
  • Supervisa continuamente el historial de su comportamiento en línea.
  • Mantente actualizado sobre la ciberseguridad en línea para tus hijos.
  • Habla con tus hijos abiertamente de los riesgos que existen en línea.
  • No dejes que vayan a dormir con un dispositivo electrónico.
  • Protege sus dispositivos con controles parentales.

“Quizá no puedas controlar todo lo que sucede en el exterior, pero sí puedes controlar lo que sucede en tu interior”.

Por Lupita Mejía

SIPINNA alerta por ciberbullying, grooming y sexting en menores de edad

El Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) alertó a los padres de familia con el fin de evitar que sus hijos puedan caer en prácticas como el ciberbullying, grooming y sexting, no sólo desde los monitores de su hogar sino también en dispositivos digitales de amistades o adultos.

El SIPINNA, el cual es un organismo dependiente de la Secretaría de Gobernación, recalcó que la alfabetización digital es urgente tanto para personas adultas como para niñas y niños, con la finalidad de convertirse en usuarios críticos de los medios digitales.

Eso les expone a situaciones de sexo o pornografía directa y violencia de distintos tipos (ciberacoso, doxing, grooming, sexting, retos y pruebas de amor como manifestación de violencia en noviazgos, entre otros)”, señaló el organismo en redes sociales.

De acuerdo con el Instituto Federal de Comunicaciones (IFT) en su Encuesta Nacional de Consumo de Contenidos Audiovisuales 2016, los dispositivos que niñas y niños usan para navegar y ver contenidos son: teléfono celular con 61 por ciento, PC o laptop 29 por ciento, tableta 26 por ciento, y TV interactiva 19 por ciento.

Indicó que el cyberbullying es una situación de hostigamiento, abuso y vejación sostenido y repetido a lo largo del tiempo de una persona por parte de un grupo de individuos a través de las redes, chats, foros, correo electrónico, páginas web, blogs o videojuegos.

El doxing, explicó, es la práctica de investigación y publicación de información de una persona, la cual expone datos, opiniones e información privada. “Puede ser un medio para la venganza, pornovenganza, violación de la vida privada, en medios y redes digitales”.

El sistema describió que el grooming es una práctica de acoso que un adulto desarrolla para ganarse la confianza de una niña, niño o adolescente en redes sociales para obtener concesiones sexuales voluntarias o forzadas, por labor de convencimiento o extorsión.

Finalmente, subrayó que el sexting es el envío de mensajes o imágenes sexuales por medio de los teléfonos móviles. Una frase clásica es “manda tu pack a mi kik” (manda tus imágenes sexuales a mi cuenta personal en la mensajería Kik)”.

El blog de SIPINNA también recordó a los padres de familia que existen los retos por Internet que consisten en seguir al pie de la letra las instrucciones de lo que se pide y dejar constancia de su cumplimiento en las redes sociales, como los de “La ballena azul” y “Momo”.

Alertó que, además de vulnerar la seguridad de niñas, niños y adolescentes, todas estas prácticas pueden derivar en depresión, ansiedad, fobia escolar, trastornos de aprendizaje o hasta el suicidio.

Protocolos para prevenir ciberacoso

A través de la diputada del PAN, Lizbeth Mata Lozano, la Comisión Permanente del Congreso exhortó a la Secretaría de Educación Pública a establecer protocolos de actuación con el fin de prevenir el ciberacoso y ciberbullying en las instituciones educativas. El llamado es derivado de estadísticas brindadas por INEGI que señalan que los grupos más afectados de este delito son los jóvenes de entre 12 y 29 años, siendo las escuelas el medio donde se desencadena en mayor medida este comportamiento.

La legisladora señaló que de acuerdo al INEGI las víctimas de acoso por la vía digital pueden recibir las siguientes prácticas: ser agredidos e insultados a través de sus redes sociales, suplantación de identidad, recibir contenido ilegal e incluso pueden ser obligados a proporcionar sus datos personales.

La diputada urgió poner en marcha campañas para revertir ese delito, y así garantizar que niños y adolescentes tengan un acceso seguro a las nuevas tecnologías.

Una más de ciberacoso en México

En noticia publicada en el diario El Universal se informa sobre el ciberacoso a una escritora alemana quien teme ahora por su integridad derivado de publicaciones calumniosas en redes sociales donde se le presenta cómo una mujer estadounidense que extorsiona a hombres acusándolos de acoso sexual. Su fotografía ha sido compartida en Facebook más de 70 mil veces, aderezada con miles de comentarios misóginos. La escritora, explica que fue acosada sexualmente en el Metro y al denunciar ante las autoridades, una mujer se le acercó y le tomó una fotografía sin su consentimiento con la cual comenzó un hostigamiento feroz al publicarla en Internet.

Éste es solo un ejemplo de la situación que viven millones de usuarios en nuestro país, donde la violación a la privacidad es cotidiana. Según la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares 2018 (ENDUTIH) del INEGI señala que 4.2% de los usuarios de Internet en México han sufrido una violación a la privacidad, siendo el segundo ciberdelito más atendido por las autoridades.