3 de cada 4 padres preocupados por la seguridad de sus hijos al utilizar dispositivos móviles

El estudio ‘II Estudio sobre Seguridad y Privacidad en torno a la telefonía móvil‘ realizado por IPSOS y encargado por Samsung destaca que el 75% de los padres de familia españoles están preocupados por la seguridad de sus hijos cuando utilizan dispositivos móviles, sin embargo más del 50% no conoce ninguno de los principales controles de seguridad que pueden implementarse en los colegios en dispositivos con Chromebook.

El estudio señala las principales preocupaciones y los riesgos a los que se expone la privacidad y la seguridad de sus dispositivos incluyendo los que conlleva consigo la educación online, destacando el ciberacoso, el acceso a contenido inapropiado o la pérdida de hábitos como la lectura o la escritura.

Otro punto que se destaca es la preocupación que muestran los progenitores por la seguridad de sus hijos en el colegio, pero más aún la protección de los niños en el hogar, sin embargo casi la mitad de los tutores no cuentan con un control parental instalado en los dispositivos que utilizan sus hijos.

Por otra parte, en el grupo de docentes que también fueron encuestados se identifica que la tecnología es considerada como un elemento que aporta grandes ventajas en el ámbito educativo, facilitando el aprendizaje de los alumnos, y que incluso puede ayudar a relacionarse mejor con el alumno y saber más sobre su personalidad, sus gustos o sus necesidades, además de fomentar el trabajo en equipo, la interacción con los compañeros, la creatividad y otras competencias sociales.

Ciberacoso aumentó 10% durante la pandemia en la Ciudad de México

La SSC informó que durante la pandemia el ciberacoso se incrementó un 10% en la Ciudad de México.

El oficial Edmundo Silva, policía segundo de la SSP de la CDMX recomendó que los padres de familia deben configurar controles parentales cuando entreguen dispositivos electrónicos a sus hijos menores de edad para mantenerse al tanto de lo que ven y con quién conversan. Así mismo, recomendó tener cuidado con los perfiles falsos, porque los infractores utilizan la «técnica de espejo», consistente en colocar una fotografía similar a la de sus víctimas y con gustos parecidos con el objetivo de crear una afinidad.

Con información de El Heraldo de México

Intimidación y acoso en Facebook

Facebook publicó el martes por primera vez una serie de reportes que revelan la prevalencia de la intimidación y el acoso en su plataforma, diciendo que por cada 10,000 vistas en el sitio en el tercer trimestre ese tipo de contenido apareció entre 14 y 15 veces, mientras que en Instagram apareció entre 5 y 6 veces por cada 10,000 vistas de contenido.

Debemos recordar que la red social da a conocer estas cifras en medio del escándalo de la filtración de los “Facebook Papers”, donde entre otros aspectos se destaca que la compañía ha privilegiado sus ganancias por encima de la privacidad y seguridad de sus usuarios, incluyendo los menores de edad, así como el conocimiento de los efectos de Instagram en la salud mental de los adolescentes sin realizar lo suficiente para aminorarlo.

Con información de El Economista

Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar

¿Sabías que hoy es el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso?

La UNESCO reconoce que este tipo de violencia que se presenta en las escuelas en todas sus formas es una violación de los derechos de los niños y adolescentes a la educación, la salud y el bienestar.

Este día se conmemora el primer jueves de noviembre, y este año el Día Internacional promueve el tema “Lucha contra el ciberacoso y otras formas de violencia en línea que involucran a niños y jóvenes”.

A medida que los países responden al COVID-19 en distintas etapas, la vida y la educación de los niños y jóvenes de todo el mundo se han movido cada vez más a un mundo en línea, lo cual ha generado un mayor tiempo en pantalla de los niños. Si bien el acceso en línea presenta oportunidades de conexión y aprendizaje, también pone cada vez más a los niños y jóvenes en riesgo de violencia en línea.

Aunque los datos globales son limitados, la evidencia muestra que el ciberacoso ha aumentado en varias regiones durante la pandemia. Los datos de varios países también revelan que los niños, en particular las niñas de entre 11 y 13 años, corren cada vez más el riesgo de ser blanco de depredadores sexuales criminales.

Aunque la violencia en línea no se limita a las instalaciones de la escuela, el sistema educativo tiene un papel importante que desempeñar para abordar la seguridad en línea, la ciudadanía digital y el uso de la tecnología. La educación formal puede y debe desempeñar un papel clave a la hora de proporcionar a los niños y jóvenes los conocimientos y las habilidades para identificar la violencia en línea y protegerse de sus diferentes formas, ya sea perpetrada por sus pares o por adultos.

La violencia en línea, incluido el ciberacoso, tiene un efecto negativo en el rendimiento académico, la salud mental y la calidad de vida de los estudiantes. Los niños que son acosados ​​con frecuencia tienen casi tres veces más probabilidades de sentirse excluidos en la escuela en comparación con los que no lo son. También tienen el doble de probabilidades de perder la escuela y tienen una mayor tendencia a dejar la educación formal después de terminar la escuela secundaria.

Este Día hace un llamado a la conciencia global sobre el problema de la violencia en línea y el ciberacoso, sus consecuencias y la necesidad de ponerle fin. Llama la atención de estudiantes, padres, miembros de la comunidad educativa, autoridades educativas y una variedad de sectores y socios, incluida la industria de la tecnología, para alentar a todos a participar en la prevención de la violencia en línea para la seguridad y el bienestar de los niños y niñas. juventud.

Promovamos la conciencia global sobre este problema, sus consecuencias y la necesidad de ponerle fin.

¡Di NO al ciberacoso!

Con información de UNESCO

Delito de violencia digital. ¿Qué pasó en Jalisco?

La llamada Ley Olimpia, aunque no es propiamente una ley, se trata de un conjunto de reformas a la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y al Código Penal en donde se incluyen modificaciones y adiciones para sancionar las conductas de violencia que, se suscitan mediante redes sociales y plataformas digitales, incluyendo los delitos de violencia digital y acoso cibernético.

Sin embargo, a pesar de que se encontraba aprobado para su reforma en el Código Penal de Jalisco, publicado el pasado 3 de diciembre, el artículo 176 Bis 1 fue omitido; el cual contemplaba el delito de “violencia digital” y sancionaba la difusión de contenido sexual erótico sin consentimiento, señalando lo siguiente: “…comete el delito de violación a la intimidad sexual quien por cualquier medio difunda, exponga, divulgue, almacene, comparta, distribuya, compile, solicite, haga circular, oferte o publique o amenace con difundir imágenes, audios o videos de contenido real, manipulado y/o alterado de una persona parcial o totalmente desnuda, o cualquier contenido erótico o sexual, ya sea impreso, grabado o digital sin el consentimiento de la víctima o que haya sido obtenido bajo engaño o manipulación”. El castigo era de 4 a 8 años de prisión. Se habla de que ha sido un error el no incluir en el Código Penal de Jalisco este artículo, como se había aprobado; esperemos que dicho error sea subsanado lo antes posible y que, una vez que se publique el ordenamiento legal de conformidad con lo aprobado, resulta importantísimo que exista la sanción de estas conductas que, hoy en día, han proliferado.

A pesar de que existe un avance a nivel legislativo al haberse aprobado este tipo de reformas, como la citada Ley Olimpia, además se debe proponer que se adicionen a dichas sanciones, mecanismos de reparación e indemnización para las víctimas, tanto de carácter económico como psicológico, pues actualmente no se contemplan. Y si bien se puede acceder a dichas figuras mediante la vía civil a través de la figura de “daño moral” que, permite obtener una indemnización por el daño causado de la conducta del agresor, lo ideal es que quede contemplado en la legislación del orden penal a fin de evitar el doble juicio por distintas vías para que la víctima la obtenga y respetar así sus derechos humanos, como lo es el derecho a la privacidad y el acceso a la justicia.

En la Ciudad de México, desde el 22 de enero de 2020, esta indemnización quedó contemplada bajo el capítulo VII denominado “CONTRA LA INTIMIDAD SEXUAL” en el Artículo 181 Quintus, comete el delito contra la intimidad sexual:

I. Quien videograbe, audiograbe, fotografíe, filme o elabore, imágenes, audios o videos reales o simulados de contenido sexual íntimo, de una persona sin su consentimiento o mediante engaño.

II. Quien exponga, distribuya, difunda, exhiba, reproduzca, transmita, comercialice, oferte, intercambie y comparta imágenes, audios o videos de contenido sexual íntimo de una persona, a sabiendas de que no existe consentimiento, mediante materiales impresos, correo electrónico, mensajes telefónicos, redes sociales o cualquier medio tecnológico.

Y las penas van de 4 a 6 años de prisión y multa a mil unidades de medida y actualización (la Unidad de Medida y Actualización es la referencia económica en pesos para determinar la cuantía del pago de las obligaciones y supuestos previstos en las leyes federales, así como en las disposiciones jurídicas que emanen de todas las anteriores). Hoy el costo es de $86.88 diarios y se agrava cuando es cometido por un familiar, cuando exista una relación de sentimental o de confianza, docente, educativa, laboral, de subordinación o superioridad; cuando el delito se comete por parte de un servidor público; o bien, cuando se comete en contra de personas adultas mayores, con discapacidad, en situación de calle, afromexicanas o de identidad indígena.

Otras entidades federativas ya se encuentran aplicando sanciones por este delito de violencia digital:

ENTIDAD FEDERATIVAAÑO DE APROBACIONSANCIONES
PueblaDiciembre 2018De 3 a 6 años de prisión
YucatánAgosto 2018De 1 a 3 años de prisión y multa
Ciudad de MéxicoDiciembre 2019De 4 a 6 años de prisión
OaxacaJulio de 2019De 4 a 8 años de prisión y multas
Nuevo LeónOctubre 2019De 4 a 8 años de prisión
GuerreroSeptiembre 2019De 3 a 6 años de prisión
CoahuilaJunio 2019De 3 a 6 años de prisión y multas
ChiapasMarzo 20196 años de prisión
ZacatecasJunio 2019De 4 a 8 años de prisión
VeracruzMayo 2019De 4 a 8 años de prisión
GuanajuatoJunio 2019De 2 a 4 años de prisión
QuerétaroJunio 2019De 3 a 6 años de prisión
Baja California SurMayo 2019De 11 meses a 6 años de prisión
AguascalientesNoviembre 2019De 1 a 4 años de prisión
Estado de MéxicoAgosto 2019De 1 a 7 años de prisión

Cabe destacar que si bien este delito de “violencia digital” fue impulsado por una mujer, logrando reformar la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, al momento de reformar el Código Penal incluye también a los hombres, niños y adolescentes, dado que, el género masculino también es susceptible de ser víctima de este tipo de delito.

Padres: Lo que necesitan saber sobre ciberseguridad

Nuestros amigos del Center for Cyber Safety and Education nos comparten esta publicación donde nos brindan recomendaciones a todos los padres de familia para entender más sobre ciberseguridad y evitar convertirse en una víctima del delito cibernético.

La ciberseguridad es sinónimo de seguridad en Internet, seguridad electrónica y seguridad en línea. Significa estar seguro y protegido en línea: ser responsable al usar Internet y seguir una buena ‘etiqueta de red’ o etiqueta de Internet. Cualquier cosa puede suceder en línea y ser ciberseguro significa utilizar las mejores prácticas para evitar convertirse en una víctima del delito cibernético, incluidas estafas, acoso cibernético, sextorsión, robo de identidad, etc.

Tanto los niños como los adultos están sujetos a delitos cibernéticos. Pero la inocencia y vulnerabilidad de un niño los convierte en un objetivo principal para los depredadores en línea. De hecho, el 40% de los niños en los grados 4-8 han hablado con un extraño en línea, y el 15% de ellos terminaron reuniéndose con ese extraño. El problema más importante es que los padres desconocen lo que los niños hacen en línea ( Estudio de uso de Internet para niños ).

  • El 62% de los niños en los grados 4-8 fueron a sitios web para adultos después de una búsqueda.
  • El 63% visitó sitios donde pueden competir contra extraños
  • El 29% utilizó internet de manera que sus padres no aprobarían.
  • El 31% mintió sobre la edad para acceder a sitios web para adultos.

La mayoría de estos casos son «atrapados» a tiempo. Pero hay incidentes desafortunados que leemos en las noticias, por ejemplo sobre el secuestro de un niño de 10 años después de reunirse con una persona que había conocido en línea.

Para que sus hijos estén seguros en línea y para usted, como padre, para evitar futuros dolores de cabeza, es importante llevar a casa la educación sobre seguridad cibernética tan pronto como su hijo comience a usar Internet por su cuenta.

  1. Primero, infórmate. Reúna los conocimientos necesarios para comenzar una conversación con su hijo. En este sitio web puede encontrar información sobre seguridad de dispositivos nuevos, seguridad de redes sociales, señales de ciberacoso, señales de estafa, cómo crear un acuerdo en línea con su hijo y más.
  2. En segundo lugar, adquiera recursos que lo ayudarán a enseñar a sus hijos la seguridad en Internet de una manera divertida y atractiva. Es importante tener en cuenta que la seguridad cibernética no debe ser una conversación única con sus hijos. Al igual que les recordamos que digan «por favor» y «gracias», debemos seguir recordándoles que «bloqueen a extraños en línea» y «no compartan información personal». En este sitio web, también encontrará materiales para niños que toda la familia disfrutará.

Internet tiene muchas ventajas y el coronavirus nos ha recordado su valor. Gracias a Internet, muchos han podido mantener sus trabajos y a los niños el trabajo escolar programado. Si bien debemos apreciar el bien que Internet brinda a nuestras vidas, es importante identificar los peligros potenciales y educarnos para evitar situaciones no deseadas.

El regalo inesperado

Con las nuevas tecnologías, no podemos evitar que los niños estén en contacto con los medios digitales; por lo tanto, debemos tomar precauciones.

En las pasadas fiestas decembrinas, hubo muchísimos regalos y peticiones para Santa; tal vez, los pequeños habían encargado algún dispositivo como: teléfonos inteligentes, consolas, tabletas, etc. Y en algunos casos, muchos pequeños fueron premiados con alguno de ellos.

Hoy, llegan al colegio estrenando y compartiendo que han aprendido cómo utilizarlos al máximo. Es impresionante ver que, a tan corta edad, puedan manipular un dispositivo e incluso, sin haber leído un instructivo previo, haciéndolo todo por intuición. Es ahí donde, como padres debemos estar al tanto de sus actividades, de los accesos que les estamos otorgando o, peor aún: debemos ser conscientes de que les dejamos totalmente abierta la puerta a un mundo digital que está lleno de riesgos y amenazas. Por tal motivo, no debemos bajar la guardia y debemos actualizarnos constantemente, debemos convertirnos en monitores con el fin de proteger la seguridad de nuestros pequeños. Tenemos que concientizarlos acerca del uso adecuado de sus dispositivos y hablarles abiertamente de las consecuencias que existen al manipularlos indebidamente o al jugar con contenido inapropiado.

Cuando nuestros pequeños comienzan a experimentar con aplicaciones populares como las que les permiten crear sus propios videos llenos de contenido inimaginable -hacer caras chistosas, bailar, contar un chiste, imitar a alguien, posar, etc.- y lo hacen sin establecer controles de privacidad adecuados, por lo que corren el riesgo de ser contactados y acosados por personas sin escrúpulos e incluso, con intenciones perversas.

Recuerda que el ciberacoso es una forma de acoso y agresión que se produce entre pares teniendo como medio el Internet, el celular u otra tecnología, con la intención de propagar mensajes o imágenes crueles que son visualizadas por varias personas. La reproducción rápida de mensajes y su permanencia en la web resultan una pesadilla para la víctima.

Lo anterior está demostrado por las estadísticas que indican que el 44.7% de alumnos en México ha sufrido algún acto de ciberacoso como violencia verbal, psicológica y física según la OCDE.

Hay un gran peligro que corren nuestros pequeños al grabarse y compartir el contenido con amigos o al subirlo a sus redes sociales; están permitiendo que su intimidad quede expuesta en la red sin saber que pueden ser víctimas de acoso, burlas o amenazas. Por supuesto, sabemos que el mundo digital no es del todo malo, pero ellos tienen que estar preparados e informados para saber cómo actuar y cómo comunicar cualquier tipo de circunstancia en donde se sientan amenazados, intimidados e inseguros. Fomentemos en casa un sano ambiente de comunicación y de confianza con nuestros chicos, así nunca tendrán la necesidad de ocultarnos nada.
Les dejo algunos consejos para que nuestros niños no corran el riesgo de ser acosados por ciberdelincuentes:

  • Si les obsequias algún dispositivo asegúrate de protegerlo con los controles parentales.
  • Platica abiertamente de las consecuencias que existen si comparten contenido de índole sexual.
  • Recuérdales que su intimidad es privada y que no tiene que exhibirse con nadie, ni con sus amigos.
  • Nadie los puede obligar a hacer retos para poder formar parte del grupo de amigos.
  • Nunca deben acceder a las aplicaciones que no son apropiadas para su edad.
  • Si deciden crear su red social cuando son menores de edad, forzosamente tiene que estar bajo supervisión de algún adulto
  • Por ningún motivo deben aceptar solicitud de amistad de ningún extraño
  • Adviérteles que una vez que comparta contenido inapropiado no lo podrán recuperar.
  • Revisa las políticas de privacidad de las aplicaciones que quieran usar.
  • Revisa periódicamente sus actividades en el dispositivo.
  • Platica constantemente sobre cuáles son las aplicaciones que le llaman la atención y por qué.

Permítete ser un principiante, nadie empieza siendo perfecto.
Por Lupita Mejía

Recomendaciones para instituciones educativas (Segunda parte)

Parte 2

En la entrega anterior describimos algunos riesgos de instituciones educativas cuando deciden introducir plataformas digitales como habilitadores de métodos educativos. Ahora nos centraremos en mayor medida en recomendaciones.

Escuelas Ciberseguras recomienda:

Para la plataforma tecnológica (de un tercero o hecha en casa), ya sea que estén por seleccionarla o ya se encuentre en producción, es necesario:

  • Revisar que el fabricante o proveedor demuestre los controles de seguridad para prevenir un incidente de seguridad (violaciones de privacidad, robo de información, etc.)
  • Solicitar un reporte de análisis de riesgos de la plataforma tecnológica.
  • Validar que cuente con protocolos de actuación y de comunicación en caso de ocurrir un incidente de seguridad.
  • Validar las implicaciones legales, administrativas y de reputación a las que estaría sujeta la institución.

Para los dispositivos móviles, es necesario normar:

  • La edad a partir de la cual está permitido el uso de dispositivos móviles, además de los horarios y tipo de uso dentro de las instalaciones de la institución educativa.
  • El acceso y uso a través de dispositivos móviles de la red e internet que la institución educativa proporciona.
  • Las aplicaciones autorizadas en los dispositivos móviles que se utilizan como un instrumento adicional del proceso educativo.
  • El uso de antivirus en todos los dispositivos que se conecten con la red escolar.
  • El monitoreo de las actividades que ocurren en la red y el filtro de contenidos inapropiados.

Educar en Conciencia y Civismo Digital:

  • Establecer sesiones de civismo digital acordes a la edad de la comunidad educativa y su nivel de interacción con las plataformas digitales.
  • Implementar un programa de concienciación periódico dirigido a padres de familia con el fin de mantenerlos actualizados y de apoyarlos en la toma de decisiones sobre los riesgos y cuidados de su núcleo familiar en el uso e interacción con plataformas tecnológicas.
  • Adoptar políticas y normativas de uso y respeto entre la comunidad a través de plataformas tecnológicas mediante responsivas y cartas compromiso aceptadas y firmadas por todos los miembros de la comunidad educativa.

“Recuerda, el segundo hogar de nuestros niños y jóvenes es la escuela. Edúcalos, hazlos conscientes, guíalos y protégelos en su adopción e interacción con las plataformas tecnológicas.”

Por Ana Cecilia Pérez

Recomendaciones para instituciones educativas

Parte 1

Hoy en día la educación continúa evolucionando gracias a los avances tecnológicos. Estos permiten que los alumnos interactúen con plataformas tecnológicas que proporcionan un aprendizaje interactivo y lúdico de conceptos, teorías y nuevas formas de solucionar problemas y entender el mundo.

Internet: su uso en instituciones educativas se ha vuelto fundamental. Las enciclopedias y bibliotecas físicas que se utilizaban en investigaciones para cumplir con una tarea o como método de estudio para un examen quedaron atrás. Internet se ha convertido en la biblioteca digital más completa (tanto de información cierta como falsa).

Cuando una institución educativa decide introducir plataformas digitales como habilitadores de métodos educativos, es importante que tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

  • Establecer su política de uso de internet
  • Establecer responsabilidades, compromisos y sanciones
  • Implementar controles que permitan filtrar y bloquear contenido no apto o autorizado para la comunidad educativa
  • Implementar sesiones de educación (Civismo digital) y concienciación sobre las amenazas y peligros del internet

Es importante que la institución educativa se asegure de tener las respuestas a las siguientes preguntas:

Si se comete un crimen como los siguientes a través de alguna de sus plataformas digitales, ¿la institución educativa sabe cómo reaccionar?

  • Una extorsión
  • Un fraude
  • Ataques cibernéticos a otras entidades
  • Conspiraciones
  • Robo de información
  • Aprovechamiento de recursos tecnológicos de otra entidad
  • Etc.

Si un miembro de su comunidad realiza alguna de las siguientes acciones, ¿la institución educativa sabe cuáles son sus obligaciones legales?

  • Suplantar la identidad de un compañero
  • Traficar con información del colegio
  • Conspirar con otros miembros para cometer un acto ilícito

Si la comunidad educativa fuera víctima de alguna de las siguientes situaciones, ¿sabe cómo responder?

  • Robo de datos personales de miembros de su comunidad
  • Extorsión a través del secuestro de su información y de la imposibilidad de continuar con sus actividades en sus plataformas digitales
  • Uso de la plataforma tecnológica para la minería de datos, ya sea a través de miembros de su comunidad o personas ajenas a esta

¿Cuenta con políticas de uso de las Plataformas de colaboración?

Estas plataformas ampliamente manejadas en el ámbito profesional son también utilizadas para que los estudiantes trabajen de manera colaborativa, sin embargo, estas a su vez podrían prestarse para:

  • Agredir
  • Humillar
  • Compartir información ofensiva
  • Compartir información no relacionada con el ambiente y objetivos escolares
  • Suplantación de identidad

Al seleccionar las plataformas de colaboración, es importante que la institución educativa revise no sólo las funcionalidades tecnológicas, sino también temas de seguridad como:

  • Los controles y el compromiso del proveedor y fabricante con respecto a la protección de información que se almacenará, procesará y/o transmitirá desde su plataforma.
  • Líneas de acción y sanciones en caso de que el proveedor de la plataforma sea víctima de un robo de información que comprometa a la institución educativa.

Redes sociales: hoy en día uno de los medios de comunicación más utilizado son las diversas plataformas de redes sociales, ya sean propias de la institución o las redes privadas de cada integrante de la comunidad educativa. Por este motivo es importante establecer reglas sobre su uso, publicación, actuación, etc. Por ejemplo, se debe normar qué información SI y qué información NO puede publicarse:

  • Resguardar la información personal de los miembros de la comunidad
  • Evitar comentarios relacionados con temas controversiales como religión, política, etc.  utilizando el nombre de la institución educativa
  • Evitar mensajes inapropiados entre miembros de la misma comunidad
  • Evitar publicar posturas sobre temas públicos en nombre de la comunidad

En nuestra siguiente publicación encontrarás las recomendaciones que Escuelas Ciberseguras brinda a tu institución educativa...

Por Ana Cecilia Pérez

4 Consejos para compartir con los niños para la seguridad de sus dispositivos

Nuestros amigos del Center for Cyber Safety and Education nos comparten esta publicación donde nos recomiendan cómo deben protegerse a nuestros hijos en el ciberespacio.

Las vacaciones están terminando y sus hijos adoran sus nuevos juguetes y dispositivos favoritos conectados a Internet. Seguramente Usted ha cambiado la contraseña predeterminada en los juguetes y dispositivos de alta tecnología que tienen Bluetooth o Wi-Fi. Ha verificado la sugerencia de edad y las capacidades de conectividad y ha comprado en consecuencia. Es probable que haya seguido adelante y configurado cuentas no administrativas para que sus hijos no puedan cambiar la configuración o descargar o instalar aplicaciones sin su consentimiento. Todos estos son excelentes consejos y absolutamente vitales para regalar dispositivos conectados a Internet que esperamos que haya seguido con nosotros durante todo el año. Pero esto es solo la mitad de la batalla. A medida que los niños reciben dispositivos que tienen acceso al mundo exterior, es importante recordarles algunos consejos clave para asegurarse de que se mantengan seguros en línea.

Los dispositivos van y vienen, pero el conocimiento y la conciencia de ciberseguridad duran toda la vida. Comparta estos 4 consejos con sus hijos para que comiencen con el pie derecho con sus dispositivos nuevos (o existentes) conectados a Internet.

  1. Recuerde a sus hijos que no compartan ninguna información personal, como su dirección, número de teléfono o dirección de correo electrónico. Los depredadores escanean esa información y la usan para rastrear los movimientos de los niños e intentan conectarse con ellos.
  2. Recuerde a sus hijos que denuncien cualquier incidente de ciberacoso y que traten a los demás de la forma en que les gustaría ser tratados. Las vacaciones pueden ser un momento difícil para algunas familias, y los niños pueden recurrir a las redes sociales para expresar sus sentimientos. Esté atento a las señales de que su hijo está siendo intimidado.
  3. Asegúrese de que sus hijos solo sepan conectarse a redes Wi-Fi confiables y evitar iniciar sesión en cuentas confidenciales como el correo electrónico o las redes sociales cuando están lejos de una red segura.
  4. Con tantas fotos preciosas de familiares y amigos tomadas durante la temporada, recuerde a los niños que no publiquen fotos de amigos sin su permiso. Todos merecen el derecho de tomar sus propias decisiones sobre su privacidad.

Con suerte, recordó incluir materiales de seguridad en línea con su obsequio, como actividades y cómics con Garfield y sus amigos. Si te olvidaste, ciertamente no es demasiado tarde. ¡Permítanos ayudarlo a enseñar a sus hijos cómo estar seguros en línea en un increíble especial para comenzar! Si requieres información para materiales en México, por favor ¡contáctanos¡ En la parte superior de la página podrá encontrar varios canales de comunicación con Familias Ciberseguras.

Ha sido un año INCREÍBLE en el Centro , y esperamos que continúen siguiéndonos durante todo el Año Nuevo. Denos Me gusta en Facebook , Twitter e Instagram . Comparte nuestras publicaciones y participa en la conversación . De parte de todos nosotros en el Centro, ¡Feliz Año Nuevo!