{"id":345,"date":"2019-04-14T22:17:04","date_gmt":"2019-04-14T22:17:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capa8.com\/familias\/?p=345"},"modified":"2020-09-15T18:16:59","modified_gmt":"2020-09-15T18:16:59","slug":"los-ninos-en-internet-primera-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/familiasciberseguras.com\/blog\/los-ninos-en-internet-primera-parte\/","title":{"rendered":"Los ni\u00f1os en internet (Primera parte)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap\">Si bien el objetivo del Estado se establece\ncomo la consecuci\u00f3n del mayor grado de bienestar posible para sus ciudadanos,\nel de los padres es proveer de los elementos humanos y materiales que coadyuven\nen un crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar, esta tarea no es\nsencilla.<\/p>\n\n\n\n<p>Para entender y proteger a los ni\u00f1os de\nnuestro tiempo, es fundamental conocer sus generaciones antecesoras y a partir\nde ah\u00ed, entender sus costumbres, gustos y visiones de cara a su contexto\nemocionantemente tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>Iniciaremos con los \u201cBaby boomers\u201d, persona\nque nacieron durante el per\u00edodo posterior a la Segunda Guerra Mundial, entre los\na\u00f1os 1946 y principios del decenio de 1960, son considerados idealistas y expansionistas\nde la libertad individual, pues los asociamos con el movimiento por los\nderechos civiles, la causa feminista en la d\u00e9cada de 1970, los derechos de los\nhomosexuales, y de aquellos con capacidades diferentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Despu\u00e9s lleg\u00f3 la \u00abGeneraci\u00f3n X\u00bb, personas nacidas en la d\u00e9cada de los 1970, aunque se dice que realmente son los nacidos entre 1965 y1984, si bien el termino se origin\u00f3 para clasificar a los j\u00f3venes brit\u00e1nicos, dichas conductas se hicieron homogeneas entre los adolescentes de muchos pa\u00edses, cuestion\u00e1ndose sobre la existencia de Dios y la autoridad, &nbsp;comenzando a experimentar relaciones sexuales pre-matrimoniales; es a partir de esta generaci\u00f3n que se inicia los grandes cambios tecnol\u00f3gicos, desde las televisiones en blanco y negro hasta los dispositivos t\u00e1ctiles m\u00e1s n\u00edtidos, y desde el Atari hasta el Playstation. <\/p>\n\n\n\n<p>Los \u00abMillenials\u00bb o \u00abGeneraci\u00f3n Y\u201d son personas nacidas entre el 1976 y el 2001. Esta generaci\u00f3n ha experimentado, tal vez m\u00e1s que cualquier otra, el fen\u00f3meno en donde ambos padres trabajan y la disoluci\u00f3n de la familia, esto ha cambiado su percepci\u00f3n sobre las relaciones familiares. Esta generaci\u00f3n tiene una relaci\u00f3n \u00edntima con la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Y llegamos a los ni\u00f1os y j\u00f3venes de nuestro tiempo, la llamada \u00abGeneraci\u00f3n Z\u201d, son personas nacidas entre 1995 y 2015 estamos hablando del 26% de la poblaci\u00f3n mundial, han sido definidas como personas autodidactas, pues mucho de su aprendizaje es v\u00eda tutoriales en internet y lo hacen desde dispositivos electr\u00f3nicos como tablets, as\u00ed que gran parte de sus actividades escolares son \u201conline\u201d. Al haber nacido en un contexto post 9\/11, son combativos ante un mundo dif\u00edcil, son muy maduros, les gusta la privacidad, son autosuficientes y creativos, tambi\u00e9n, son conscientes del lugar en donde viven, y son emp\u00e1ticos con el planeta. Otro gran tema es el tecnol\u00f3gico, pues el acceso al ciberespacio les ha dado las herramientas necesarias para encontrar la manera de construir su propio mundo, son fieles seguidores al Marketing Digital ya que navegan en internet como ninguna otra, pasan m\u00e1s de tres horas al d\u00eda frente a la computadora en actividades no relacionadas con sus labores escolares o trabajos.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes viven conectados a\nla red, y cada d\u00eda se liberan nuevos dispositivos y aplicaciones que\n\u201cfaciliten\u201d su experiencia en su desarrollo e integraci\u00f3n a su contexto, y la\ntecnolog\u00eda va por delante.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto contrae inherentemente riesgos y\npeligros, amenazas latentes, y que como padres o sociedad la soluci\u00f3n no\nconsiste en prescindir de su uso, sino en primera instancia, estar consciente\nde ellos establecer reglas claras en todos los contextos posibles, iniciando en\ncasa por parte de los padres, y continuando en lugares p\u00fablicos y en la escuela\npor parte del Estado; entonces es fundamental conocer los peligros a los que\nnuestros ni\u00f1os est\u00e1n expuestos, a continuaci\u00f3n compartimos riesgos reales a los\nque los ni\u00f1os y adolescentes est\u00e1n expuestos:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Suplantaci\u00f3n de identidad: Una vez que se ha robado la identidad, esta puede ser utilizada por el delincuente en contextos p\u00fablicos o privados.<\/li><li>El <em>ciberacoso<\/em>: Amenazas, hostigamiento, humillaci\u00f3n u otro tipo de molestias realizadas a trav\u00e9s de un dispositivo electr\u00f3nico.<\/li><li>El <em>sexting<\/em>: Env\u00edo de mensajes sexuales, er\u00f3ticos o pornogr\u00e1ficos, por medio de tel\u00e9fonos m\u00f3viles.<\/li><li>El <em>grooming<\/em>: Conductas y acciones deliberas por un adulto a trav\u00e9s de Internet, cuyo objetivo es ganar la confianza y amistad de un menor de edad, creando una conexi\u00f3n emocional para un posterior abuso sexual del menor.<\/li><li>Las tecno adicciones: Es el deseo incontrolable de estar conectado a todas horas, y un comportamiento que puede causar malestar y un deterioro en la vida del individuo.<\/li><li>Contenidos inapropiados.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Algunos datos relevantes sobre ni\u00f1os y tecnolog\u00eda: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>Cada a\u00f1o m\u00e1s de un mill\u00f3n de\nni\u00f1os caen en redes con contenido ped\u00f3filo, seg\u00fan Unicef. <\/li><li>En M\u00e9xico, 80% de ni\u00f1os y\nadolescentes tiene acceso a Internet<\/li><li>70% de ellos dijo navegar\ndiariamente en la Red. 60% de los ni\u00f1os de 6 a 9 a\u00f1os de edad la usa a diario.<\/li><li>65% usan videojuegos y el 31%\ntiene un blog.<\/li><li>Casi 9 de cada 10 (88%) est\u00e1 en\nFacebook, uno de los sitios web que m\u00e1s vistan los ni\u00f1os y adolescentes\nmexicanos. En 2008 s\u00f3lo el 7% estaba presente en alguna red social.<\/li><li>50% de los j\u00f3venes tiene un\ntelevisor en su habitaci\u00f3n.<\/li><li>30% tienen una computadora en\nsu cuarto, mientras que 37% manifiesta que la computadora se ubica en espacios\ncompartidos de su hogar.<\/li><li>3 de cada 4 utiliza plataformas\ncomo Wikipedia para ayudarse en sus tareas educativas, algo para lo que s\u00f3lo\n13% dice usar Internet.<\/li><li>5% de los j\u00f3venes mexicanos\ningresa (por inter\u00e9s o por error) a contenidos destinados a adultos, como\npueden ser p\u00e1ginas de pornograf\u00eda.<\/li><li>30% de ellos ve televisi\u00f3n o\nhace otras cosas mientras navega en la Red.<\/li><li>47% de los ni\u00f1os y adolescentes\nmexicanos tuvo su primer celular entre los 8 y los 10 a\u00f1os.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Recomendaciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es innegable el valor de Internet en nuestro\nmundo, es un elemento omnipresente e indispensable en la vida de nuestros ni\u00f1os\ny un elemento de aprendizaje, conocimiento y desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ante tal situaci\u00f3n, es fundamental:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Ense\u00f1ar a sus hijos qu\u00e9 es la\nHulla Digital, pues toda acci\u00f3n que realiza en internet deja un rastro, dejando\ninformaci\u00f3n sobre qu\u00e9 paginas visita, qu\u00e9 perfiles utiliza, comentarios que\nrealiza, fotos, videos que sube o baja.<\/li><li>Los ni\u00f1os deben saber y\nentender que cuando publican \u201ccualquier cosa\u201d en internet, esa deja de ser suya\ny se convierte en p\u00fablica y por lo tanto cualquier persona puede leerla y\nusarla como mejor le parezca.<\/li><li>Otro aspecto fundamental es\nense\u00f1ar e inculcar a los ni\u00f1os valores de respeto e igualdad y que las\ncaracter\u00edsticas de su persona como imagen f\u00edsica, su voz, su nombre forman\nparte de su identidad como persona.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En la segunda parte de este art\u00edculo, le\ncompartiremos una recopilaci\u00f3n de recomendaciones que expertos en la materia\nemiten para prevenir y reducir los riesgos y peligros existentes al conectare a\nInternet.<\/p>\n\n\n\n<p>Referencias de consulta:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/www.telecinco.es\/informativos\/tecnologia\/ciberseguridad-menores-consejos-policia_0_2663850075.html\" target=\"_blank\">https:\/\/www.telecinco.es\/informativos\/tecnologia\/ciberseguridad-menores-consejos-policia_0_2663850075.html<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/www.telecinco.es\/informativos\/tecnologia\/aplicaciones-control-parental-menores-internet_0_2659650077.html\" target=\"_blank\">https:\/\/www.telecinco.es\/informativos\/tecnologia\/aplicaciones-control-parental-menores-internet_0_2659650077.html<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"http:\/\/www.protecciononline.com\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.protecciononline.com\/<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"http:\/\/www.editoriallapaz.org\/generaciones.htm\" target=\"_blank\">http:\/\/www.editoriallapaz.org\/generaciones.htm<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/www.entrepreneur.com\/article\/268023\" target=\"_blank\">https:\/\/www.entrepreneur.com\/article\/268023<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"https:\/\/psicologiaymente.com\/clinica\/tecnoadiccion\" target=\"_blank\">https:\/\/psicologiaymente.com\/clinica\/tecnoadiccion<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/tag\/mexico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/www.ciberbullying.com\/cyberbullying\/tag\/mexico\/<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em>Por Eleazar Cruz<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si bien el objetivo del Estado se establece como la consecuci\u00f3n del mayor grado de bienestar posible para sus ciudadanos, el de los padres es proveer de los elementos humanos y materiales que coadyuven en un crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar, esta tarea no es sencilla. 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